Alkalmassági vizsga lesz szabadkézi rajzból a művészeti orientációjú szakközépiskolai osztályba (60-as kód) jelentkezőknek.
A vizsga időpontja és helye:2012. január 27. (péntek) 14.30 – az iskola épülete
A vizsga célja, hogy a szaktanárokból álló bizottság képet kapjon a képzésre jelentkező tanulók felkészültségéről, előképzettségéről ill. alkalmasságáról.
Az alkalmassági vizsga nem mentesíti a jelentkezőt a központi felvételi vizsga alól!
Feladat: A/3-as méretû szabadkézi ceruzarajz beállított csendéletről. A beállításban szerepel mértani test (kocka, hasáb…), forgásforma, drapéria és természeti forma. A rajzon 2 órán át dolgozhatnak a diákok. Szükséges eszközök: rajzeszközöket és ¼ íves rajztáblát a felvételizőknek kell magukkal hozniuk. Rajzlapot az iskola biztosít.
Szalagavató 2012
Iskolánk 2012. január 13-án, pénteken 17 órától tartja szalagavató ünnepségét végzős diákjai számára a Dózsa Mozi nagytermében. Négy szakközépiskolai osztály (egészségügy, egyéb szolgáltatások, vegyipar, iparművészet, könnyűipar szakmacsoportosok) valamint négy szakképzésben tanuló osztály (bőrdíszműves, női szabó, fodrász, ápolási asszisztens szakmát tanuló) 164 diákjának tűzik fel a tanulmányok végének közeledtét jelző szalagot az ünnepség keretében.
A rendezvény programja:
-Őszi Attila igazgató köszöntője
-szavalat
-szalagtűzés
-a végzősök műsora
-vacsora a Galeria Jazz klubban
- végül, de nem utolsó sorba szalagavatói after party a Dunafittben.
Kiállítás
"Virágosat álmodtam" címmel újabb kiállítás tekinthető meg a Lorántffy Galériában.
Iskolánk pedagógusa Goda Miklósné Gabi néni természetfotóit tekinthetik meg immáron második alkalommal a kedves érdeklődők. Kedvcsinálóként álljanak itt Nyul Erika tanárnő gondolatai, mellyel megnyitotta a kiállítást:
Ez a kiállítás egy olyan világba kalauzol el minket, ahova mindannyian vágyunk.
Egy olyan világba, ahol minden értelmet nyer, minden a helyére kerül, minden úgy van jól, ahogy van.
Egy olyan világba, ahol az egyszerűség a tökéletesség.
Egy olyan világba, ahola csodák minden nap valósággá válnak.
Iskolánk végzős vegyésztechnikus tanulói – élve a felhívással – serényen dobozolni kezdték a plüssállatkákat, könyveket, íróeszközöket, füzeteket, kifestőket és édességet, hogy karácsony előtt minél több gyermeknek örömet tudjanak szerezni. Hozták a kisebb-nagyobb cipős dobozokat, a szebbnél szebb csomagolópapírokat, hogy sok kisgyermek karácsonya szebb legyen. A nagy csomagolás eredményeként 14 doboz ajándékot sikerült elkészíteni, melyet a MMK-ban lévő gyűjtőpontra be is szállítottak. Ott hitetlenkedve fogadták és nagyon köszönték a „14 doboznyi szeretetet” a rászoruló gyermekek nevében is.
Mindenkinek Kellemes Ünnepeket!
Pályaválasztás
Kedves 8. osztályos Diák!
Érdekel a vegyészet, az egészségügy, a könnyűipar, fodrászat, kozmetika, az iparművészet, a szociális szolgáltatások, az újságírás, az utazás és turizmus?
Gyere el, nézz körül, válassz minket, tanulj nálunk! Szeretsz különféle versenyeken jól szerepelni? Szereted a tartalmas tanórán kívüli programokat? Akkor gyere hozzánk, tanulj nálunk! Szeretettel várjuk az iskola képzési kínálata iránt érdeklődő 8. osztályos diákokat, szüleiket és tanáraikat, előzetesen egyeztetett időpontokban. Ha nehézséget okozna a mindennapos bejárás, lehetőséged van kollégiumunkba jelentkezni. A kollégisták elhelyezése kényelmes, 4 ágyas, erkélyes szobákban történik.
Képzéseinkről bővebb tájékoztatást kaphatsz , ha rákattintasz a a képzési tájékoztatónkra!
Irány a Szépművészeti Múzeum!
2011. december 7-én a 11. évfolyamos iparművészeti csoporttal a Szépművészeti Múzeum Antik Gyűjteményébe látogattunk, és felkerestük a múzeum környezetében található műemlékeket is. Idei művészettörténet tananyagunk ókor zárásaként a görög és római kultúra országunkban fellelhető műkincsei közül a Szépművészeti Múzeum anyagát választottuk. A csoport a vitrinekben és posztamenseken kiállított tárgyakkal egy feladatlap segítségével ismerkedett, ami egyfajta kutatómunkát jelentett számukra. Kérdések, feladatok vezették végig őket a három kiállítótermen. A diákok azok iránt a műkincsek iránt is érdeklődést mutattak, amiket maguk fedeztek fel, és nem feltétlenül tartoztak a feladatokhoz.
Nagyon fontos, hogy személyes, kézzelfogható élményeket szerezhessenek a tőlük távoli kultúrák alkotásairól, valamint az országban lévő nagyobb múzeumok anyagáról.